成都市2026年高三语文第一次诊断性检测文言文详解：《新语·慎微》、《孔子家语·致思》.docxVIP

[真题详解]

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

??曾子孝于父母，昏定晨省，调寒温，适轻重，勉之于糜粥之间，行之于衽席之上，而德美重于后世。

(节选自陆贾《新语·慎微》)

材料二：

??孔子适齐，中路闻哭者之声，其音甚哀。少进，见有异人焉。孔子问曰：“子何人也?”对曰：“吾丘吾子也。”曰：“奚哭之悲也?”丘吾子曰：“晚而后觉，悔之何及?吾少时好学，周遍天下，后还，丧吾亲。夫树欲静而风不停，子欲养而亲不待，往而不来者年也，不可再见者亲也。”孔子曰小子识之斯足为戒矣自是弟子辞归养亲者十有三。

(节选自《孔子家语·致思》)

材料三：

??田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

(节选自韩婴《韩诗外传》卷九)

材料四：

??文学①曰：“善养者不必刍豢②也，善供服者不必锦绣也。故匹夫勤劳，犹足以顺礼，歠菽饮水，足以致其敬。孔子曰：‘今之孝者，是为能养，不敬，何以别乎?’故上孝养志，其次养色，其次养体。贵礼，不贪其养，礼顺心和，养虽不备，可也。富贵而无礼，不如贫贱之孝悌。事亲孝者，非谓鲜肴也，亦和颜色、承意尽礼义而已矣。”

??丞相史曰：“八十曰耋，七十曰耄。耄，食非肉不饱，衣非帛不暖。故孝子曰甘毳以养口，轻暖以养体。曾子养曾皙，必有酒肉。无肴膳，虽闵、曾不能以卒养。礼无虚加，故必有其实然后为之。与其礼有余而养不足，宁养有余而礼不足。”

??文学曰：“周襄王之母非无酒肉也，衣食非不如曾皙也，然而被不孝之名，以其不能事其父母也。故礼菲而养丰，非孝也。”

??丞相曰：“虚礼无益于己也。文实配行，礼养俱施，然后可以言孝。孝在于实质，不在于饰貌。”

(节选自桓宽《盐铁论》卷五)

[注]①文学：为汉代选拔人才的科目，此处指精通文献经典的人。②刍豢：本指牛羊犬豕之类的家畜，此处指肉食。

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

孔子曰A小子B识之C斯D足为戒矣E自是弟子F辞G归养H亲者十有三。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.省，问候、探望，与小说《红楼梦》回目中“皇恩重元妃省父母”的“省”意思相同。

B.材料二中“孔子适齐”的“适”与《石钟山记》中“舟行适临汝”的“适”意思相同。

C.贤，意动用法，认为……贤能，与《师说》中“师不必贤于弟子”的“贤”用法不同。

D.“饰貌”与“实质”形成对举，其中“饰”字与成语“文过饰非”中的“饰”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.曾子侍奉父母关注日常细节，如晚间为父母铺床，晨起问候请安，注重调节父母的衣物冷暖和饮食轻重，品德修为被后世推崇。

B.丘吾子认为失去父母就再也不能见到，求学固然重要，但父母在世时要把陪伴父母放在首位，所以主张完成尽孝之后再外出学习。

C.田子担任丞相三年，归家时用金百镒孝敬母亲，母亲却认为孝养父母不能违背国家道义，为官不廉既是对国不忠，也是对亲不孝。

D.孔子认为，能让父母吃上美味佳肴、为他们提供绫罗绸缎还不能称为“孝”,孝与不孝的根本区别在于是否对父母心怀尊敬之意。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。(4分)

(2)然而被不孝之名，以其不能事其父母也。(4分)

14.材料四围绕如何孝养父母展开了辩论，请根据材料简要阐释“养志”和“养体”的内涵。(3分)

答：

[答案详解]

10.[答案]ACE

[详解]本题考查学生文言文断句的能力。原句标点：孔子曰：“小子识之!斯足为戒矣。”自是弟子辞归养亲者十有三。

11.[答案]D

[详解]本题考查学生对文言词语中的实词、虚词及词语用法的理解能力。D意思不同，前者意思为“装饰”,后者意思为“掩饰”。

12.[答案]B

[详解]本题考查学生理解文章内容的能力。“主张完成尽孝之后再外出学习”有误。原文未提及相关信息，由原文也推不出这一结论。

13.[答案](1)田子惭愧地离开家门，到朝廷去退还金子，然后退下请求接受审判。

(2)这样却蒙受不孝的名声，是因为他不能(按照礼仪)侍奉自己的父母。

[详解]本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：(1)译出大意给2分，“造”“就”译对一处给1分。(2)译出大意给2分，“被”“事”译对一处给1分。

14.①“养志”重在礼敬父母，满足父母的精神需求；②“养体”强调生活保障，满足父母的物质