第三章中小学心理健康教育原则.docVIP

第三章 中小学心理健康教育原则 内容摘要： 要实现中小学生心理健康教育的目标，在开展心理健康教育时就必须遵循一定的原则。心理健康教育原则是指在开展心理健康教育活动中所必须遵循的一些基本要求和指导思想。它是人们在长期的实践经验的基础上总结和概括出来的，不仅有很强的实践性,又有一定的理论依据。对学校心理健康教育工作具有重要的指导作用。中小学生心理健康教育的基本原则主要有：教育性原则、全体性原则、整体性原则、差异性原则、主体性原则、参与性原则、预防、发展重于矫治的原则、保密性原则和协同工作、多样性原则。 第一节 教育性原则 一 、教育性原则的概念 教育性原则是指在心理健康教育过程中根据具体情况，提出积极的分析意见，始终注意培养学生积极进取的精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。心理健康教育是建立在让青少年适应未来发展的需要上，它的目标是面向未来的，是促进学生人格健全、和谐发展的。这与社会主义精神文明建设对青少年的要求是一致的，因此，学校开展心理健康教育要充分体现社会主义精神文化的特征，以及它的时代性和进步性。让学生在接受心理健康教育的过程中，潜移默化地受到辩证唯物主义思想的启迪和共产主义道德思想的教育。可以说，教育性原则比较鲜明地体现了社会主义学校心理健康教育的特点与要求。 二、贯彻这一原则要注意的几个问题 （一）要以马克思主义为指导，提高学生的思想，政治觉悟 中小学生