余映潮七(下)教案新點子.docVIP

PAGE PAGE 7 余映潮老师的教案(七下） 七年级（下）第一单元教案 这个单元五篇课文，都是有关“成长”的作品，有散文、小说、诗歌，还有童话。教读这些课文，要重视引导学生整体感悟课文内容，结合自己的成长经历及相关体验，深入体察作者（或人物）成长的足迹，体味字里行间所蕴含的丰富情感。要重视引导学生在理解课文内容的同时，细心领会作品优美的语言形式，揣摩和积累精美的语句。 《从百草园到三味书屋》教学新点子 方案一： 教学角度：品读。 主要教学步骤： 1．自由朗读，要求读出层次，弄清写百草园和三味书屋生活的起止语句及其过渡段。 2．自主赏读，要求能从文中发现一些精美的语句，体味其中的深刻含义和表达效果。 3．合作品读，突出语言品析的训练。 品读训练实施过程： 1．指导学生朗读课文第二、七段，要求咬准字音、语气顺畅、感情充沛。 2．全班讨论、品析上述两段文字。分两步进行品读：（1）从层次、详略、句式、用词以及修辞手法等方面，任选一个角度，对课文第二段作美点赏析。（2）仔细推敲第七段中连续使用的一系列动词的表达效果。教师根据教学要求，随机作精要点拨。 3．分小组讨论、品析写三味书屋生活的部分文字，要求学生从中任选几处精彩的细节描写，仔细品味其含义或表达作用。 4．全班讨论、比较百草园和三味书屋两种生活的不同，理解文章主旨。 方案二： 教学角度