仿生學教案说课课后记白吉堂.docVIP

研究性学习课题3自然之趣 仿生学 班级：七中东校 教师：白 吉 堂 时间:11月四周 课题分析: 自然科学含括了许多领域的研究，自然科学通常试著解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。自然科学一词也是用来定位“科学”，是遵守科学方法的一个学科。自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态属性及运动形式。认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。 目的：1查阅相关概念 2引导学生确定相关课题 3明确研究计划 4热爱科学，勤于动手，引导学生主动学习、分析 重点：查阅资料，找出有关仿生学得例子、原理、应用 难点：认识有关专业术语 课型：研究性学习自主与合作并存 课前准备：学生整体记笔记，教师印发资料 方法：查资料、图画、讨论整理、分类 教具;互联网、图画、模型 时间：四周 正文： 教学过程 （一）创设情境，视频和谈话入题 1、明确仿生学的概念。 2、了解仿生学的起源与发展。 （二）合作交流，资料展示 活动一：小组学生展示资料 1、学生展示自己查找出来的有关动物仿生的资料。 各学习小