人教版七年级数(下)第五章全章教案.docVIP

【对话设计】 〖探究1〗 两条直线相交所得的角 (1)如图,直线AB、CD相交于O,若∠1=140o,你能求出其它3个角的度数吗? (2)两条直线相交所得的四个角之间,有怎样的关系(指位置及大小)? (3)〖结论〗在(1)图中,∠1与∠2是______角,∠1与∠3是____角,∠2的对顶角是______,邻补角是_______________. 〖了解邻补角及对顶角的特征〗 〖探究2〗如果两个角的顶点重合,这两个角是对顶角.这句话对吗?画图说明. 教学过程 一、认识邻补角和对顶角,探索对顶角性质 .邻补角、对顶角概念. 有一条公共边,而且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角. 一个角的两边分别是另一角两边的反向延长线,那么这两个角叫对顶角..对顶角性质 对顶角相等.、巩固运用、判断题(1).如果两个角有公共顶点和一条公共边,而且这两角互为补角, 那么它们互为邻补角. ( ) (2).两条直线相交,如果它们所成的邻补角相等,那么一对对顶角就互补. ( )、填空题(1).如图,直线AB、CD、EF相交于点O,∠BOE的对顶角是_____,∠COF 的邻∠AOC:∠AOE=2:3,∠EOD=130°,则∠BOC=______ (1) （2） （2）.如图,直线AB、CD相