傳播学教案.docVIP

《传播学概论》教案 主讲：罗金成 第一讲 绪 论 一些基本问题 （一）什么是传播学？ （二）传播学研究些什么？ （三）为什么要学传播学？ （四）学了传播学有什么用？ 一、传播的基本过程 拉斯韦尔程式——“五W模式” 二、传播学的定义及其研究对象 传播学是研究人类传播行为和传播过程及其规律的科学。 五大板块： （一）传播者（个人、群体、组织、社会） （二）讯息（内容） （三）媒介（工具媒介、组织媒介） （四）受众（不同的受众） （五）效果（传播效果） 五大板块从两个层面展开研究 一是从社会科学的层面，揭示社会信息及其传播的规律性问题，如美国的大多数传播研究都属此类； 二是从人文科学的层回，思考社会信息反其传播的价值性问题．如欧洲的传播研究对传播意义的追寻。 三、传播学研究的历史 传播学研究发端于上世纪30、40年代的美国，至50 年代形成自己的体系，我国的研究始于80年代。 四大先驱和施拉姆 拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、霍夫兰 两大学派——经验学派与批判学派 四、传播的历史与发展 （一）口语传播时代 口语传播的局限 口语是靠人体的发声功能传递信息的，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和交流； 口语使用的音声符号是一种转瞬即逝的事物，记录性较差，口语信息的保存和积累只能依赖于人脑的记忆力。 （二）文字传播时代 文字发明的重要意义 文字克服了音声语言的转瞬即逝性，它能够把