人教版品德与社五年级上中华民族大家庭教学设计.docVIP

人教版《品德与社会》五年级上册 五十六个民族五十六朵花教材分析：《五十六个民族五十六朵花》主要是呈现各民族的民族特色，安排了“中华民族大家庭”、“说说自己的民族”、“各具特色的民族风情”、“多彩的民族节日”、“各具特色的体育运动”、“民族习俗与礼仪”六个话题。学情分析：由于电视、电影、电脑和书籍等媒介高度发达，加上外出旅游的机会加大，五年级学生对本主题内容有一定的了解，知道我国是一个多民族的国家，各民族也着不同的语言、不同的生活习惯和习俗，但对众多的少数民族还是缺乏感性认识没有深入的了解和深刻的体验。教学重点：教学难点：让学生尊重和理解不同民族人们的生活方式、礼仪习俗，激发民族团结的情感。教师：制作课件学生：了解我国有多少个民族，收集自己感兴趣的民族在服饰、民居、歌舞、节日、体育、习俗与礼仪等方面资料。活动过程：活动一：从这首歌中你们了什么？【预设理念：歌曲《爱我中华》紧扣本课教学主题，又是学生耳熟能详、喜闻乐见的一首歌，以欣赏此歌导课显得自然贴切，并奠定了本课的情感基础，收到“课伊始情已生”的效果。】活动二：活动民族知识大比拼对这56个民族的知识，你了解多少呢？咱们先来场比赛——“民族知识大比拼”。比赛规则：全班同学分成男生、女生队。各队答题，另有题抢答题，答对一题。【第一题：我国56个民族中人口最多的是哪个民族？（汉族）第二题：这56个民族中，除了汉族外