傳统文化教案《丝绸之路》.docVIP

传统文化教案 《丝绸之路》 教学目标： 1、会认12个生字，会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容，了解张骞历尽千难万险开辟丝绸之路的过程和丝绸之路在人类文明史上的作用；学习张骞忠贞爱国，百折不挠的精神，激发学生的民族自豪感和爱国热情；树立开放、与各国人民友好往来的观念。 4、继续培养学生写摘录和批注笔记的能力，以及收集整理资料、想象、语言表达和运用的能力。 教学重点： 通过对5—9自然段的学习，了解张骞历尽千难万险开辟丝绸之路的过程，学习张骞忠贞爱国，百折不挠的精神；了解丝绸之路在人类文明史上的作用，激发学生的民族自豪感和爱国热情。 教学准备： 1、课前师生到“百度”中搜索、阅读张骞与丝绸之路的有关资料。 2、多媒体课件一套（借助百度搜索而来的录像、图文资料，紧扣本文教学目标制作而成） 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 走近丝绸之路 课时目标： 1、掌握生字新词，读通读顺课文，整体感知课文的主要内容。 2、理清脉络，学习第一、二段，初步感知丝绸之路路途遥远，一路上自然条件非常恶劣。 3、培养学生写摘录和批注笔记的能力，以及语言表达、想象等能力。 一、品味课题，导入新课 1、齐读课题，简介张骞与丝绸之路。 （出示课件）张骞的图文简介、丝绸之路的图文简介 2、利用课后小“金钥匙”指导学生如何品味课文题目。 二、初读课文，整体感知 掌握生字新词，