充滿生机和活力的基本经济制度教案.docVIP

附件1（一稿） 山东省2013年初中校本研修阶段 课时教学设计模板 作者姓名 孙素梅 学校 山东省华侨中学新河分校 学科 思想品德 年级/班级 九年级二班 教材版本 鲁教版 课时名称 充满生机和活力的基本经济制度 上课时间 2013、9、30 学生人数 56人 单元背景 单元学习概述：本单元是九年级教材中的第二单元，在全书中占有重要的地位。这一单元是对第一单元的自然延伸，又为学习第三四单元奠定思想情感基础。本单元由三、四、五三课组成。 学习重、难点有：感受共和国的巨变、党是我们的领路人、基本经济制度、共同富裕、一年一度人代会、民族自治地方享有自治权。每课分为两课时。 本单元的主要学习方式是自主探究法、合作讨论法、案例分析法、活动教学法等。 预期学习效果：引导学生认识我国的基本经济制度、政治制度，培养学生的爱国情感，让学生以主人翁的态度去关注国家的发展，积极参与国家的经济生活和政治生活，实现中华民族伟大复兴之梦。本课时是基于单元教学设计背景下的第四课第一节课。 课时设计说明 1、理论联系实际，我们在学习中应该结合日常生活中常见的材料去深刻理解这些知识，充分认识坚持基本经济制度的原因和重要意义 2．本课主要引导学生进行自主性学习，强调在课堂中充分体现学生的自主性，把课堂还给学生，让学生在自学探究过程中掌握知识。 学情分析 本节课是九年级思想品德课的一个难点，本节课的