兒科先天性心脏病见习教案.docVIP

儿科学见习课教案 授课教师： 2011-10-25至28 第8周 见习课题 先天性心脏病 课型 见习课（共3学时） 对象 见习目的 1、掌握室缺、房缺、动脉导管未闭、法洛氏四联症的诊断步骤、临床特点及相关辅助检查的应用价值。 2、熟悉先天心脏病的分类及上述四种先天性心脏病的常见并发症及治疗原则（手术及介入的适应症）。 见习难点 常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点 见习重点 常见四种先天性心脏病的临床表现、诊断、鉴别诊断。 见习教具 听诊器、典型X线片、罗音音频、模拟人模型 见习方法 教师讲解常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点；阅读典型X线片；在模拟人模型上触诊、听诊；病史采集要点。 在病房看病人，采集病史资料，体格检查， 病例分析讨论。 课时安排 40分钟 10分钟 15分钟 35分钟 30分钟 20分钟 教学步骤 教师讲解常见四种先天性心脏病的血流动力学改变及杂音特点，临床表现，辅助检查的特点；病史采集要点。 阅读典型X线片 在模拟人模型上触诊、听诊. 在病房看病人，采集病史资料，体格检查。。 回到教室分析讨论。 模拟病例分析讨论。 见习报告 无 先天性心脏病 一、目的要求： 1、掌握室缺、房缺、动脉导管未闭、法洛氏四联症的诊断步骤、临床特点及相关辅助检查的应用价值。 2、熟悉先天心脏病的分类及上述四种先