人教版数学三年上册中间有零的乘法教案设计.docVIP

因数中间有0的乘法 教案设计 初本092 ZW ☆教学内容： 人教版小学数学三年级上册第六单元P83-84 ☆教材分析： 在学习本节课内容之前，学生能进行相应的估算，掌握了多位数乘一位数连续进位的笔算方法。在本节课中学生需要学习0和任何数相乘都得0的结论以及因数中间有0的笔算方法。这为学生将来学习因数末尾有0的笔算、两位数乘两位数、三位数乘两位数的笔算等奠定基础。 教材通过两个方面的内容来展示本课的知识点。第一方面，教材借助了《西游记》里的情境，首先呈现了七仙女向王母娘娘汇报说仙桃被孙悟空吃光了，一个大仙桃也没摘到这一极富情趣的主题图，再通过几个练习引导归纳出0和任何数相乘都得0的结论。最后通过“做一做”的练习将0的乘法和0的加法进行比较，加深学生的印象。在第二方面因数中间有0的乘法教学内容设计中，教材也呈现了一副有趣的主题图，通过求老寿星每天行走的路程引出因数中间有0的乘法算式。教材呈现了两种算法，互相对照，体现了算法的多样性。教材在最后的“做一做”中呈现了3道算式进行练习巩固。学习新知之后马上进行练习巩固，有助于学生的知识掌握，符合学生的认知发展。 ☆学情分析： 三年级的学生已经具备了一定的学习经验和生活经验，这对学生理解0和任何数相乘都得0 的知识具有辅助作用。虽然三年级学生的语言概括能力有待提高，但是要概括出0和