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杭州电子科技大学 经贸信息系统期末作业 题目：“我身边的信息系统”调研报告 ---杭州电子科技大学学生选课系统 学院： 经济学院 组员： 谢 金闪 2010.1.2 目录 调研过程汇报 系统介绍 使用流程 与传统打印店的比较分析 调研信息总结 意见与建议 一．调研过程汇报 2012年12月20日，小组正式成立，建立讨论组，并通过组内成员建议确定了调研对象---杭州电子科技大学学生选课系统，相对于其他系统,我们队这个系统是最为熟悉的了,所谓在对其讨论分工时比较顺利。 2012年12月21日，小组成员于寝室开展小组讨论，对系统操作感受进行交流，搜集到的资料进行共享，并提出了对该系统存在的疑问，总结发现的问题。最终整理出所有疑问，制成调研提纲如下： 选课系统的结构和原理是什么？ 学生在用选课系统时，会遇到那些个问题？ 遇到系统拥挤时，学校有什么应急措施？ 相比于其他学校的选课系统，我们学校的选课有什么优缺点？ 对于学校的选课系统，有什么改进措施？ 2012年12月22日，小组成员对身边周围的学生进行调查，采访．并对各自在记录的信息进行整理，资源共享。其中谢超负责介绍系统详情以及使用流程、撰写传统打印店与自助打印系统的对比分析，金闪对系统进行详细总结，提出意见和建议，进行ppt制作。 2012年12月23日，组员进行成果汇报，将每个人负责的部分交给组长进行整合，得到初稿一份，谢超根据初稿对ppt进行调整。 2012年12月24日，我们一起对初稿和ppt进行最后的审核，根据大家的意见进行最后调整，最终得到该份调查报告。 二．系统介绍 首先，网上选课系统是基于大型数据库管理和共享技术并且通过Web浏览器方便地检索系统能够为学生提供方便的选课功能，提高高校对学生和教学管理的效率。 使用流程 四．选课系统的优缺点 通过对其他学校选课系统的分析，然后对比杭电的选课系统。我们小组总结出杭电选课系统的优缺点： 优点：本系统和以往的手工录入选课系统、成绩信息和其他的一些类似的网页相比可以实现一些不同的功能。本系统的信息相对集中一些，避免了手工录入和其他系统的查找信息十分费力的缺点。通过对选课系统的设计，基本上能够解决这些问题。系统详细的帮助信息让学生及教师可以轻松便捷的实现选课系统的各项功能。随着技术的进步，现在的程序设计语言软件技术已经很成熟，本系统的界面设计充分考虑了管理员的习惯，使操作方便快捷，数据输入快捷、规范、可靠，系统准确无误，制表灵活，让所有选课的学生直接进入后即可自行操作。管理信息系统的应用软件开发费用是指软件开发过程中所投入的工作量以及相应的代价，主要是指人的劳动消耗和设备的损耗。而本系统在整个设计过程中所需的费用相对来说挺低的。因为系统投入后为学校教务管理节约大量的人力、物力，所带来的效益远远大于软件开发的成本。本选课系统满足了校内学生选课的需要，实现的信息资源的共享和学校教学资料的保存，为学校的办公信息化和自动化提供了有利的条件和根本保证。 缺点：本系统的查询条件单一，没有实现多功能查询。且本人认为，该系统没有为高年级的需要对某些课进行重修的学生提供优先选课，这是个很大的缺点。 五．调研信息汇总 本次调研对象为杭电选课系统，选课系统的作用对象主要是各个年级的学生，主管杭电选课系统的是杭电教务处。我们采用了随机访问的形式进行调研，和进100位同学进行了交流。经过调研，学生普遍反应选课系统存在如下问题，列明如下： 1. 选课系统最严重的一个问题就是在选课期间，绝大部分同学同时登陆选课网站，导致网站崩溃以至于大部分同学都无法选课。很多学生都是翘课去选课，而这一情况就直接导致了学生觉得自己的时间白白浪费了。 2. 软件工程学院的学生是于本部学生的选课是分开的。所有课程都有分一部分给软件工程学院去选，但是这些课所占用的名额过多，没有按照比例来。本来软件工程学院的人数却不是很多，但是却每一门课都要分给他们一些名额，这样的做法让一部分同学不满了。 3. 部分同学反映选课机制存在问题。目前杭电的选课流程是先给高年级同学选，之后给低年级同学选。这样就导致基本上所有好的课程都是由高年级的同学先选了，低年级的同学根本没有机会上。 4. 建议开跨专业选修课。这一点可能和培养计划有关。在和众多学生交流过程中，很多同学都表露出一种需求，就是希望选一些其他专业自己感兴趣的课，而不是仅仅在自己的这个专业里面修习。举例就是说经济专业的学生可能对计算机的一门课很有兴趣，但是选课