八年級(下)美术教案.docVIP

第一课 五角星 ------肌理的魅力 教材分析 《五角星》这一课活动一是义务教育课程标准实验教科书八年级下册的内容。本课的设置是为了使学生在活动中来认识、发现和体验实物纹理所具有立体感、浮雕感和形式的美感，在运用蜡笔等工具皴涂后就可以获得相应的形象，这种简单的方法是学生易掌握的。在本课的图例中展示的自然纹理和实物纹理，是为了引导学生去寻找发现更多纹理清晰的实物，教学中引导学生体验多种颜色、形式拓印，在作业中体现操作能力、创造力，使实物的纹理在轻松、愉快的活动中呈现。 教学目标： 1.了解肌理的定义 2.感受肌理的美感.[运用拓印的方法制作肌理效果，并运用制作的不同肌理效果组拼成画，获得初步的成功体验和审美体验。] 3.能够初步体验绘画作品中肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系。 教学重点: 感受肌理的美感. 教学难点：能够初步体验绘画作品中肌理、质感表现与情感主题表达之间的内在关系。 教师教具准备：一个半封闭的布袋及几件富有肌理特点的物品 学具:水粉颜料,铅笔,图画作业纸, 教学过程： 第1课时 一、游戏导入和课题揭示 ?? 今天是我们新年的第一节美术课，为了呼应新年的快乐，让我们来做一个有趣的游戏，游戏名称叫“我猜我猜我猜猜猜”，游戏规则就是：请一位同学上台来触摸老师口袋里的东西，不要说出物体的名称，只能形容触摸的感受（轻重、刚柔，光