八年級上册数学全册教案.doc

10、课堂练习： . 3．如下图所示,15只空桶(每只油桶底面的直径均为50厘米)堆在一起,要给它们盖一个遮雨棚,遮雨棚起码要多高? 解:设油桶底面的直径为d. 由图根据勾股定理得 h==2d ∴h+d=2d+d=(2+1)d =(2+1)×50 ≈223.20(厘米)答：遮雨棚起码要223.20厘米高. 第四章 四边形性质探索 §4.1平行四边形的性质(一) 教学目标： 1经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，使学生理解平行四边形的概念和性质。 2探索并掌握平行四边形的对边相等，对角相等的性质。 3在进行探索的活动过程中发展学生的探究意识和合作交流的习惯。 教学重点：探索平行四边形的性质 教学难点：通过操作升化出结论 教学方法：探索归纳法 过程设计： 一、设置问题情境，引入课题。 让学生进行如下操作后，思考以下问题：（幻灯片展示） 将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，设法找到某一边的中点，记作点 将上层的三角形纸片绕点 旋转180度，下层的三角形纸片保持不动，此时： 两张纸片是平行四边形吗？是一个怎样的四边形？ 观察它还有什么特征？（学生思考、操作后，教师用Z+Z教育平台展示） 答：（1）AB=CD，AD=CB （2）∠1=∠3 ，∠2=∠4，∠B=∠D （3）AD//BC ，AB//CD 2、针对学生指出 AD//BC,AD//CD分析究其原