六下綜合实践教案.docVIP

六年级第二学期综合实践活动1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关 知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今 后的学习目标打下伏笔。2、讨论适合本班综合实践活动学习的学习模式，用较科学的方法分 好学习小组，提出一些感兴趣的综合实践活动过程评价方法，讨论形成常 规的综合实践活动学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些综 合实践活动辅助学习内容。教学准备调查表格教学过程1、自由谈话，了解综合实践活动学习背景： 师：上学期我们已经学习综合实践活动这门课程，同学们学习到了不少 综合实践活动常识，寒假中，同学们看或做了哪些有趣的事情？请共享。2、讨论交流，形成综合实践活动学习制度： 生：确定新的 4 人小组学习单位，小组长每月轮换。 推选 1 位综合实践活动课代表，明确相关责任和权利。 3、阅读反思，了解综合实践活动学习内容： 师： 组织学生看封面，了解图中意思。阅读目录，本年级综合实践活 动有哪些内容呢，让我们也来了解一下。有哪些内容需要课外补充完成，请 做好记录。 小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的综合实践活动 学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我 们从中看到自己成功了。 第一单元 安全教育 交通安全要记牢 第一课：安全行走知识与技能 1、了解交