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课题 比的意义 课型 新授 第 1课时 教 学 目 标 内 容 学 习 水 平 认识 理解 掌握 运用 1、使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。 2、引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，提高学生分析解决问题的能力。 √ √ √ √ 重 点 比与除法、分数的关系 板 书 设 计 比的意义 15比10 记作15∶10 10比15 记作10∶15 42252比90记作42252： 90 ……前项……比号……后项 ……前项 ……比号 ……后项 ……比值 难 点 理解比的意义 教 法 引导法、讲解法 学 法具 探究法、练习法 教 学 过 程 教学过程： 一、复习。 分数与除法有什么关系？ 二、新授。 教学比的意义。 教学同类量的比。 教学不同类量的比 归纳比的意义。 教学比的写法、比的各部分名称。 比的写法。 15比10 记作15∶10 10比15 记作10∶15 42252比90记作42252： 90 比的各部分名称。 “：”是比号，读作“比”。比号前面的数，叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商