六年級(上)三字经校本教案.docVIP

浏阳市中学教师统一备课纸 (NO1) 科目 校本 年级 六 班级 170 时间 2011 课题 三字经 节次 1 教学目标(含知识传授、 能力培养、思想教育目标） ?1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在专一和坚持 教材分析（含重点、 难点、关键点） 激发学习兴趣，解答为什么要学习国学，国学学什么，学了对生活会有什么影。 中国古代哲学思想对人性的理解。启发大家思考如何评判哲学思想，如果辩证的看待问题。 教 法 提 示 朗诵法 教学过程设计(含作业安排) 1.??? 导入(10) ??? 《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。他一共有1000多个字，但是包含了很多的内容，也有很多有意思的故事。相传这本书的作者是一个叫王应麟的人，他是南宋的一个著名学者，祖籍是河南开封的。[提问：我们班有从河南来的同学吗？]我们的这位老乡，在南宋作了很大的官，但是他为人非常耿直，看不惯官场上的一些人和事，因此得罪了其他人，所以后来他就不做官了，回了老家。在老家他过着隐居的生活，一家人在山林里过的非常快乐。后来他的小孙子们逐渐长大了，他必须要让他们学习知识，所以他为了教育他的子孙就编写了一本歌谣，都是三个字一句，很押韵，容易朗读，内容包括天文、地理、哲学、历史