六年級下册品德教案.docVIP

PAGE 1 - 12、我在联合国作报告 第1课时（24） [教材分析] 《我在联合国作报告》要引导学生用自己的眼睛观察、认识联合国，感知联合国就在身边，激发学生维护世界和平、促进人类发展的意愿。[教学目标] 1、知识：知道联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构，初步了解其在维护世界和平促进人类发展方面所发挥的重要作用。 2、情感：通过查阅资料了解联合国为全人类开展工作的事例，开拓学生的视野，培养儿童的国际意识。 3、能力：学习搜集处理资料，并培养学生合作探究的能力。 [教学过程] 一、诵读：感受联合国 1、教师深情朗读《联合国歌》歌词。 2、讲述：《联合国歌》是由一位美国诗人根据前苏联的一首歌曲重新填词而成。 3、学生自由朗读、齐读。 二、浏览：畅游联合国 1、过渡：让我们跟林强华一起去参观联合国总部，进一步认识、了解联合国。 2、学生自读教材《走进联合国总部》 3、谁能学做小导游，给大家介绍一下联合国总部。 请2-3人介绍，教师配合出示录像或图片资料。 4、你还知道联合国有哪些作用吗？ 提示学生举一些实例来说说，比如在海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争中，从战争前期时的调解，战争中对弱势国的人道主义援助，战后的重建等，都离不开联合国的参与。 三、探究：了解联合国 1、过渡：我们走进了联合国，相信同学们对它充满了好奇，你还想知道些