六年級下数学教案-平面图形的认识-人教版.docVIP

　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 《平面图形的认识》 一. 教学内容： 平面图形的认识（人教版六年级数学下册96页） 二. 学习目标： 1、使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。 3、使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 4、使学生加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 5、使学生进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心态，增强学好数学的信心。 三. 考点分析： 1、直线、射线和线段 名 称 意 义 相同点 不同点 直 线 把线段的两端无限延长，就可以得到一条直线。 都是 直的 没有端点 长度无限 射 线 把线段的一端无限延长，就可以得到一条射线。 一个端点 长度无限 线 段 直线上两点间的一段叫做线段。 两个端点 长度有限 2、垂直与平行 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。 3、角的意义及分类 从一点引出的两条射