阜宁县东沟中学校本教材.docVIP

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阜 宁 县 东 沟 中 学 校 本 教 材 中 外 古 典 音 乐 ︱ 赏 析 主编 潘来好 前 言 音乐欣赏涉及方方面面。音乐欣赏并不等于简单地、随随便便地听音乐,而是聆听者通过听觉去感受音乐,从中获得艺术美的享受,得到精神的愉悦和认识的满足,其本质是聆听者主体的艺术审美。音乐欣赏的教学就是艺术审美的导引和训练。今天大家所讲的“古典音乐”,其实是“西洋古典音乐”,我们可以知道古典音乐是西洋人所发展出来的音乐。说的更清楚一点,古典音乐是由西方国家、尤其是西方文明发源地的欧洲国家,由古自今经过长时间的演进所发展出来的一种音乐。就创作年代来讲,古典音乐并非仅仅指十六、七、八世纪时的作曲家所写的音乐,近代甚至于当代的作曲家也包括在内。此外,古典音乐虽然说是发源于欧洲国家,但是近代以来,北美洲、拉丁美洲乃至于全世界的其它许多国家地区,也都深深受到欧洲文化影响,也产生了不少杰出的古典音乐作曲家。虽然这些作曲家的国籍各有不相同,但是他们在作曲上大抵沿用了欧洲音乐体系所发展出来的作曲手法,因此他们所写的音乐,通常也都并入古典音乐的领域中来讨论。 目 录 一 什么是古典音乐……………………………………1 二 古典音乐入门………………………………………3 三 如何欣赏古典音乐………………………………5 四 古典音乐的型式……………………………………7 五 古典音乐的演奏方式………………………………8 六 古典音乐的发展史(一)………………………9 七 古典音乐的发展史(二)………………………11 八 古典音乐的发展史(三)………………………13 九 古典音乐的发展史(四)………………………15 十 中国古典音乐欣赏——《高山流水》………16 十一《梅花三弄》乐曲欣赏……………………………18 十二《平沙落雁》乐曲欣赏……………………………19 十三《十面埋伏》欣赏……………………………………20 一 什么是古典音乐 今日许多人脑海想的古典音乐,是一个和流行音乐的相对名词,而主观的也会 认为古典音乐是“过时”或者是“不流行”的音乐;也许会有人认为古典音乐是贵族音乐,所以给人的感觉是「非常严肃」的;而另外更有可能有些人曾经听过古典音乐,但却因为认为自己听不懂,认为古典音乐是“艰深难懂”的音乐。   以上对于古典音乐的看法,其实都是不正确的。首先对于“过时音乐”来谈,我们都知道“过时”这个词有“老旧”以及“没价值”的意思在里面。然而今天爱乐者所喜好的古典音乐,就年代来讲,虽然大多是前人所写的“老东西”,但是却不代表它就是没价值的。这些作品的历史或许老旧,但其所反射出来的精神却往往是“永久不灭”、“历久而弥新”的,它能够感动当时的听众,同样地它也能够感动现代的我们。   “不流行”的音乐似乎不能用来形容古典音乐,并不是“不流行”不够来形容它,而是它就在我们生活周遭,不管是电影、电视甚至于广告,采用古典音乐作为配乐的,有越来越多的趋势。例如:莫扎特的《小星星》,被电视的综艺节目应用于改编为开场序曲。柴可夫斯基的《天鹅湖》,被应用于最近的广告主题配乐。还有巴达洁夫斯卡的《少女的祈祷》,被应用于我们最熟悉的生活之中,就是利用此音乐于垃圾车的广播,让大众知道垃圾车已到。还有华格纳的《结婚进行曲》,应用于走向红毯的另一端教堂,所应用于仪式之中。所以说古典音乐算是流行音乐应该不为过吧! 古典音乐一定是“非常严肃”吗?事实上,的确在音乐的形式上,有些作家的作品比流行音乐是严肃的一些,但是我们并不能以偏盖全,这并 不是古典音乐的全貌。其实,有不少的古典乐曲,在那个年代算是流行音乐,而且具有相当的价值。例如莫扎特所写的小夜曲和嬉游曲,是宴会上的配乐;史特劳斯所谱的圆舞曲,更是用来跳舞的音乐;而歌剧也是一般平民百姓娱乐用的戏剧节目。所以说古典音乐并不是全部都是严肃的音乐的。   最后再来谈谈古典音乐是否真的“艰深而难懂”?关于这个问题,前段的叙述其实已经做了个答复,因为古典音乐在过去既然是为宴会、舞蹈、娱乐或是宗教实用性而创造的音乐,那它不一定是艰深难懂的音乐。只不过古典音乐在无数前辈音乐家的努力下,的确发展了许多作曲法则以及特定的形式。所以一般爱乐者倘若能对这些作曲规则与乐曲形式有概括的认识,就更能懂得如何去欣赏古典音乐,进而提升自己对古典音乐欣赏的能力。   说了这么多,到底什么是古典音乐呢?今天大家所讲的“古典音乐”,其实是“西洋古典音乐”,我们可以知道古典音乐是西洋人所发展出来的音乐。说的更清楚一点,古典音乐是由西方国家、尤其是西方文明发源地的欧洲国家,由古自今经过长时间的演进所发展出来的一种音乐。就创作年代来讲,古典音乐并非仅仅指十六、七、八世纪时的作曲家所写的音

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