修改病句 成残缺或赘余.docVIP

修改病句（成分残缺或赘余）专项训练 一、成分残缺 1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 1、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 （“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”） 2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 2、十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。 （“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。） 3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。 3、通过这次学习，使我受到深刻的教育。 （“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。） 4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 4、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 （“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。） 5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 5、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。（在“建立”前少了个谓语“完成”。） 6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 6、虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。） 7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 7、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 （“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。） 8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。 8、要想作出杰出的成就，就必须付出劳动。（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时，前一分句又是“动宾不当”。） 9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。 9、在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。（因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语，全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉在和下，或去掉使） 10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。 10、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。（由于句子较长，暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面。此句前半部分的主语是一周文宾，而后半部分转换为王老虎，应在末句加上王老虎这一主语） 11、学校的教育教学成绩显著。多次受到省市教委的表彰。 11、学校的教育教学成绩显著。多次受到省市教委的表彰。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是成绩,而后分句误解为第-个分句主语的是学校,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语学校) 12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。 12、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝魏然屹立在天目瑛边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语，是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是南堡人民，后面没有与之相呼应的谓语，应在一道前加上使等) 13、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。 13、商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育出售产品的重要意义。〈应在出售前加讲清〉 14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。 14、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。（应在第二个学校前。加使等) 15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。 15、旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。〈或去掉的生活，使吃不饱、穿不暖作谓语,或在吃前加过着〉 16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。 16、校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应，是造成宾语 残缺的重要原因。此例末没有与谓语讨论相呼应的宾语中心词。应在其末加上的问题等） 17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。 17、《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加上的故事,与写这一谓语呼应） 18、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏。终于夺得了