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　　國中 自然與生活科技科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________ (每題1分，共97分) (A)15.2公分　(B)15.3公分　(C)15.4公分　(D)15.5公分。 （ ）0.0mL的水後，再投入石頭。當石頭完全沒入水中時，量筒中的水面上升到55.2mL，試問這顆石頭的體積為何？　(A)5.2cm3　(B)5.2m3　(C)105.2cm3　(D)105.2m3。 （ ）有五位同學分別最小刻度單位為0.1cm的直尺測量書桌的寬度，測量結果分別為公分、公分、.40公分、公分和.99公分，書桌的平均寬度為多少分？(A)40.03公分(B)40.01公分(C)41.28公分(D)40.00公分。 （ ）　(B)金屬塊的體積為500　(C)放入金屬塊後，還要再加入3L的水，整個容器才會裝滿　(D)放入金屬塊後，還要再加入2L的水，整個容器才會裝滿。 （ ）cm、最小刻度為1mm的直尺量一枝鉛筆的長度，將筆的一頭對齊尺上刻度0時，筆的另一頭位在刻度17與18之間的第四格到第五格，則小平應如何記錄這枝鉛筆的長度？　(A)17.4cm　(B)17.5cm　(C)17.41cm　(D)17.041cm。 （ ）20.05公分，由此可知此直尺的最小刻度為何？　(A)0.05公分　(B)10公分　(C)0.1公分　(D)0.01公分。 （ ）17公分時，他應該如何記錄？　(A)17公分　(B)17.0公分　(C)17.00公分　(D)17.000公分。 （ ）（ ）(A)公分　(B)公里　(C)公升　(D)毫升。 （ ）15.0毫升的水，當湯匙完全沒入水中後，量筒的水體積上升至17.5毫升，則這支湯匙的體積是多少立方公分？　(A)17.5　(B)15.0　(C)2.5　(D)5.0。 （ ）18.05公分、小華17.95公分、小仁18.00公分，則下列敘述何者正確？　(A)三人測量結果的平均值為18.00公分　(B)直尺的最小刻度為0.01公分　(C)小銘測量的準確數值為18　(D)小華測量的估計數值為17.9。 （ ）20公尺，寬10公尺，請問院子的面積大約是多少？(1坪＝3.3平方公尺)　(A)300平方公尺　(B)200平方公分　(C)660坪　(D)60.6坪。 （ ）(A)16.0cm　(B)16.00cm　(C)3.00cm　(D)3.0cm。 （ ）100.0毫升處，將騎兵投入並完全沒入水中時，發現水面上升至180.0毫升處，試問此騎兵的體積為多少cm3？　(A)80.0　(B)100.0　(C)180.0　(D)280.0。 （ ）(A)鐵釘　(B)保麗龍球　(C)食鹽　(D)方糖。 （ ）100.0mL為止，再投入一銅球沒入水中，發現水面升至180.0mL，若將鐵球和銅球都取出後，水面降至40.0mL，則鐵球與銅球的體積各為何？　(A)鐵球＝60cm3、銅球＝80cm3　(B)鐵球＝60cm3、銅球＝100cm3　(C)鐵球＝80cm3、銅球＝80cm3　(D)鐵球＝100cm3、銅球＝80cm3。 （ ）(最小刻度為0.1公分)測量課本的長度，試問哪些同學的紀錄是正確的？(A)小彬與錦松　(B)小彬與一忠　(C)秀秀與一忠　(D)錦松與秀秀。 （ ）(A)接近，但可能因估計數值不同而不同　(B)必完全相同　(C)必定相差很大　(D)無法比較。 （ ）0.550m，則他所用的直尺準確至哪一單位？　(A)m　(B)cm　(C)mm　(D)km。 （ ）(A)把汽水瓶打碎後裝入量筒中，觀察達到的刻度　(B)把空汽水瓶投入裝有水的大量筒中，使之浮於水面，再量出水的體積變化　(C)將空汽水瓶投入盛水的大量筒中，使之完全沉入水內(瓶內氣體逸出)，再量出水的體積變化　(D)把汽水瓶裝滿水，再將水倒入量筒內，量出水的體積。 （ ）(A)僅甲　(B)僅甲乙　(C)僅丙　(D)甲乙丙皆可能。 （ ）(A)小於25cm3　(B)剛好25cm3　(C)大於25cm3　(D)無法判定。 （ ）(A)以有刻度的滴管吸取一滴水測之　(B)以滴管滴50滴水於15c.c.的量筒中，讀取量筒中水的體積再除以50　(C)將一滴水滴入量筒中直接讀取　(D)將一滴水直接滴於桌面，先求得圓面積再乘以水滴高度。 （ ）(A)石頭　(B)砂糖　(C)鐵　(D)金。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）甲.；乙.；丙.；丁.；戊.(A)僅甲乙　(B)乙戊　(C)甲丙丁　(D)甲乙丙丁戊（ ）1.201公尺；乙＝58.2公分；丙＝3.425×102毫米。　(A)甲與乙相同　(B)　(C)　(D)（ ）2.35公尺，則其所用直尺的最小刻度為何？　(A)公尺　(B)　(C)　(D)（