9.1.2 不等式的性质完成稿.pptVIP

学习目标： 1.体会不等式性质与等式性质的异同。 2.理解并掌握不等式的性质。 回忆思考： 若 a＞b, 则 a + c ＞ b + c a - c ＞ b - c 不等式性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子）时，不等号的方向不变； 若 a＞b,c＞0, 则 ac ＞ bc或 ＞ 不等式性质2：不等式的两边乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变； 若 a＞b,c＜0, 则 ac ＜ bc或 ＜ 不等式性质3：不等式的两边乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变； 思考题： 实数a,b,c,d在数轴上的位置如图所示, 用“ ”或“ ”填空： 1 a 0, b 0, d 0, a c, 2 a+b c+b ; a-d c-d 3 2a 2c ; ; ad cd 4 -3a -3c ; ; ab cb （第1课时） 若a b时，下列正确的有哪几个？ 等式的两边都加上（或减去） 或 ，等式仍然成立。 等式的基本性质1： 同一个式子 同一个数 等式的两边都乘以（或除以） （除数不能为零），等式仍然成立。 等式的基本性质2： 同一个数 算一算：用“＜”或“＞”填空 （1） 5＞3， 5+2 3+2， 5-2 3-2； （2） -1＜3， -1+3 3+3， -1-3 3-3； （3）若 a＞b, 则 a + c b + c a - c b - c 根据上面的计算，讨论归纳不等式的性质 算一算：用“＜”或“＞”填空 （4） 6＞4， 6×2 4×2， 6÷2 4÷2 （5）-3＜6, -3 ×3 6×3, -3 ÷3 6÷3 （6 若 a＞b,c＞0, 则 ac bc ， 根据上面的计算，讨论归纳不等式的性质 算一算：用“＜”或“＞”填空 （7）6＞4， 6×（-2） 4×（-2） 6÷（-2） 4÷（-2） （8）-3＜6, -3 ×（-3） 6×（-3） -3 ÷（-3） 6÷（-3） （9 若 a＞b,c＜0, 则 ac bc 根据上面的计算，讨论归纳不等式的性质 不等式性质 ： 性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子） 时，不等号的方向不变； 性质2：不等式的两边乘（或除以）同一个正数， 不等号的方向不变； 性质3：不等式的两边乘（或除以）同一个负数， 不等号的方向改变． 比较不等式性质2和性质3，它们有什么区别？ ①不等式的两边都乘以0，会出现什么样的结果？ ②不等式的性质与等式的性质有什么相同点、不同点？ 讨论 基础训练，巩固应用 1.用“ ”或“ ”填空： 1 若a b，则a+3_____b+3 a-3 _____ b-3 2 若a b，则2a_____2b _____ 若a b ，则 -3a ____-3b ___ 基础训练，巩固应用 2. 若x＞y，则下列式子错误的是（ ） A. x-3＞y-3 B. -3 x＞-3 C. x+3＞y+3 D. B 基础训练，巩固应用 3.判断下列各题是否正确？正确的打“√”， 错误的打“×”。 （1）若a＜b，则a＋c＜b＋c.（ ） （2）不等式两边同时乘以同一个数， 不等号方向不变.（ ） （3 如果－x＞8，那么x＞－8.（ ） （4 如果a＞b，那么ac2＞bc2.（ ） × √ × × 基础训练，巩固应用 B 4. 若x＞ｙ，则ax＜ay，那么a一定为（ ） A．a＞0 B．a＜0 C．a≥0 D．a≤0