2014届高三理综教学案040 细胞工程.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于广东
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2014届高三理综教学案040 细胞工程

高三生物教学案040  细胞工程 [考纲要求] 1.植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。 3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。 考点一 理解植物组织培养技术 1. 判断正误 (1)理论上,每个正常活细胞都具有全能性 (  ) (2)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性 (  ) (3)愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的 (  ) 2. 用流程图形式写出植物组织培养的操作流程 答案  3. 写出组织培养的条件 (1)离体、无菌。 (2)环境条件适宜:如营养物质(如水、无机盐、蔗糖、维生素等)、激素(如生长素和细胞分裂素)、适宜的温度和光照等。 易错警示 植物组织培养的6个易错点 (1)幼嫩的组织脱分化较为容易,如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化,而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。 (2)对外植体要进行消毒处理,而对各种器械要彻底灭菌。 (3)植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖,用葡萄糖也可以,但后者的成本高。 (4)不同细胞的全能性不同,具体表现为:受精卵生殖细胞体细胞,离体细胞的全能性表达与分化程度呈负相关,但生殖细胞特殊。 (5)脱分化形成愈伤组织的过程不需要光,再分化过程需要光,因为愈伤组织利用有机营养成分,而试管苗需要进行光合作用以自养。 (6)植物组织培养中不同培养

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