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必修一第三单元（写人记事的散文）教材分析 新《高中语文课程标准》对此提出了这样的要求：“发展独立阅读的能力，从整体上把握文本的内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和情感。”“根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。”“努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界。”在阅读鉴赏中，了解散文的“基本特征及表现手法”。 而同时，对散文等文学作品的考查一直是高考命题的重点，新课标《考试说明》把它放在了选考内容当中。2010年高考《考试说明》对这一考点的要求是：阅读鉴赏中外文学作品；了解散文的基本特征及主要表现手法；文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。从考查的角度来看，有对文中精彩语句的鉴赏评价，有对作品形象的分析鉴赏，有对文章表达技巧的鉴赏，也有对文本深层的探究。总之，基本涵盖了考纲要求的各个方面。题型以主观题为主，题目数量一般为3~4个，分值在15--18分之间。 基于《课程标准》和高考的要求，学习本单元的散文，既要品文，又要品人。因为本单元的三篇散文都是写人记事的佳作。所写的都是真实的人物，都充满浓烈的情感意蕴和厚重的人文意识。《记念刘和珍君》有对刘和珍等爱国青年的高压渣油泵无比沉痛的悼念，有对反动派虐杀爱国青年的愤怒控诉，有对“沉睡在铁屋子”里的国民的呐喊。《小狗包弟》通过对小狗包弟悲惨命运的描写，抒发了作者对小狗包弟的深深歉意和对“文革”罪行的有力控诉。《记梁任公先生的一次演讲》写梁启超，没有从政治家、思想家的角度去渲染他的丰功伟绩，而是从他的学者身份角度形象地描绘了梁启超先生的一次演讲，表现其学识渊博、自由洒脱的真性情。这些课文都包含丰富、深刻的思想感情，揭示人生哲理，可以引导学生深入体会、咀嚼，带来广阔的思维空间和丰富的人生体验，也可以获得丰富的语感和写作的启示。 品文，就是品赏文章的一般写法和语言艺术。本单元品文的内容大致包括：赏析叙事ZYB重油煤焦油泵保温沥青泵导热油泵ZYB-B可调压式渣油泵KCB齿轮泵人的技巧，了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。 二、《小狗包弟》 重点：整体感知课文，理清文章的思路，学习文章以小见大的写法，学习巴金老人真诚解剖自己，用真诚、良知感染读者的为人为文的态度。 难点：局部探讨课文，体会重要语句的含义和文章朴素自然又饱含真情的语言。 思路方法： 引导学生自主学习：课外搜集关于“文革”的资料，课上自主思考、主动探究，突破学习的重点问题。 引导学生合作研讨：同学之间、小组之3GR三螺杆泵YCB圆弧齿轮泵/ktyzyb/KZYB.html / / Million. Water quality standards the dredging of river boundary section obtained provincial environmental protection Office special bonuses for wetland construction ... ... Million. But sober see, these achievements were made in the case of decreased rainfall for two consecutive years, we realize that environmental protection work still faced many problems in our County. Mainly in the PM2.5 and PM10 air quality monitoring indicators often exceeding, dredging of river sections water quality is not stable, and rural non-point source pollution has not been radical, Wade through the corporate environmental risk, livestock pollution rebound from severe, a wealth of protection and use of water resources is not well. If this years rainfall, these problems will be exposed, and raw materials caused a great