2014春期师对帮扶图片资料.docVIP

护国镇中心校师徒结对帮扶 图片资料 指导老师：罗建平 被指导老师：王羽 2014年4月27日，进行教材分析、教法研讨 2014年4月27日，进行教材分析、教法研讨 小学语文五年级上册 人教版小学语文第十册《将相和》教学设计 护国镇沙田小学校 罗建平 2014年4月17日 一、教学目标 1、学习第二和第三个小故事，领悟三个故事之间的联系。 2、抓人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”、“团结就是力量”的道理。 3、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果教学难点是分清事情的前因后果。全文由3个小故事组成，每个故事都有矛盾的 、 和 ，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的 ，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。 护国镇中心校师徒结对帮扶 图片资料 指导老师：罗建平 被指导老师：王羽 2014年4月7日，指导老师上示范课（将相和） 2014年4月7日，指导老师上示范课，徒弟观摩。 将相和教学反思教书，从育人开始——《》教学反思《》是人教版五年级册的一篇略读课文教学反思 本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。故事中人物形象鲜明、故事情 节曲折动人，引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和