酒杯的设计、造型、加工教学设计.doc

浙江省中职新课改创新课教学设计 设计内容：酒杯的设计、造型及加工 师：同学们，这些工艺品受到了来我校参观外宾的一致称赞，为我校赢得了声誉。明年的第三届比赛，学校希望能有更多、更精致、更美观的加工类工艺品出现，这个责任就落在我们高二数控班同学的身上了，同学有没有信心为班级争光，为学校争光？ 生：有！ 师：好！今天我们就按小组，每组设计一个个性化的酒杯。要求同学们，根据所提供的酒杯实物，自行设计、造型，编程、仿真，生产加工。我们的实训安排是这样的： 项目实训安排表 实训顺序 实训内容 实训时间 实训场地 任务一 AutoCAD设计、造型 2课时 机房 任务二 CAXA数控车编程（或手工编程）、仿真 2课时 机房 任务三 生产型车床加工 4课时 实训车间 实训总时间：8课时 师：分发酒杯实物与白纸。 【设计意图】创设情景激发兴趣，体现所学内容的职业性、实用性。职业性和实用性表现在三个方面：（1）学习内容与职业生活密切相关；（2）学习内容的作品具有实用价值；（3）学生与企业工人的角色零距离。 二、项目实施、完成任务 任务一：酒杯的设计、造