人教版小学语文年级上册第三单元复习要点.docVIP

9、鲸 一、课文内容 《鲸》这一课运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 二、课后练习 1、 默读课文，说说课文是从哪几个方面介绍鲸的，你最感兴趣的是什么？ 答：课文是从鲸的体型特点、进化过程、种类和生活习性四个方面来介绍鲸的。我最感兴趣的是：（ ） 2、 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法。如，列举数字“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重”。课文还是用了那些说明方法？找出来和同学们交流。 答：本文除了运用列数字的说明方法，还用了打比方说明方法，如，“其实还有比象大得多的的动物，浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样”；还有举例子的说明方法，如“有一种号称‘海中之虎’的虎鲸，常常好几十头结成一群，常常围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光”。还有作比较的说明方法，如：“不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象更大的动物，那就是鲸。” 3、 读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？ （1） 须鲸主要吃虾和小鱼。（2）（鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 答案（1）“主要”这个词说明了须鲸除了虾和小鱼，还吃其他的食物，去掉“主要”这个词，句子的意思就改变了。 （2）“必须”说明了