科学教学不忘德育教育.docVIP

科学教学不忘德育教育 　　摘要：德育教育是义务教育阶段教育体系的基础，道德品质的培养是一件艰难而持久的工作，需要借助多种途径才能实现。科学教学是渗透德育教育的途径之一，因此在指导学生认识自然，了解自然科学的过程中渗透德育教育，是我们每个教育工作者都不容忽视的问题，科学教学更是如此。 关键词：科学教学 德育 科学课是培养学生自然科学知识的一门学科，在科学课教学中很有必要渗透德育。科学具备特有的人文性，提倡人与自然和谐相处，我们可把珍爱生命、关爱他人的思想渗透在科学教学中。学校教育是我们进行思想品德教育一个重要的阶段，在这个阶段中，思想品德教育的成败直接影响着一个人性格和品德的形成。 教师在教学过程中用自己独特的方式把德育内容渗入课堂，才能使学生的情感得到培养。那么，如何把德育内容渗透在教学中呢？对此，教师要做好充分的准备，以教学理论做指导。教师在课前要确定好教学目标，做好学情分析、以教学内容为依托，从各种方面开导学生，应用多种方式，多层面地对学生进行思想品德教育。科学教育作为一种索求知识的活动，要以科学的精神为支柱，将社会责任和人格培养合二为一，要把学生培养成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人，培养成为社会主义建设所需要的人才。因此怎样在小学科学教学中渗透思想品德教育就显得非常重要。我们要让德育为首五育并举的教学原则充分体现在科学教学中。 一、抓住教育时机，培养学生爱国热情