常建國20091031县公开课教案.docVIP

教学设计方案页 教师 常建国 班级 08机电（2） 课程 钳工实习 授课时间 2009/10/31 地点 钳工实习车间 课题名称 锉削组合体 课时数 1课时 学习内容分析 划线、锉、锯、钻铰孔是钳工必须掌握的基本技能，而锉削角度、圆弧、钻孔是钳工常见的加工内容。本课题主要解决角度、圆弧、槽、钻铰孔的综合加工与检测，使学生能正确编制加工工艺、选择合适的加工方法与合理的检测方法。 本课题实施前学生已经具备钳工的基本技能，已经能单独完成角度、圆弧、槽、钻铰孔的任务。 学习目标设定 1、能正确识读零件图，熟悉零件各部分的相对位置关系。 2、能熟练分析加工工艺、掌握加工步骤、编写加工工序、选择正确的加工路线与合理的测量方法。 3、能遵守安全操作规程，做到安全文明生产，养成严谨细致、吃苦耐劳的品质，培养学生的工人意识、团队协作意识、7S管理意识、安全生产意识与质量第一位意识。 学习任务描述 (难点/难题/难事) 1、通过简单尺寸链的计算来确定角度、槽的相对位置尺寸。 2、角度加工及运用万能角度尺、芯棒、千分尺测量角度与角度位置尺寸。 3、学生完成项目，参照评分标准自评与互评。 教学情境创设 创设企业生产车间加工的氛围 教学资源准备 1、时间资源：180分钟(课内和课外),本课为第一课时 2、材料资源：71×51×8钢板（已备好） 3、设备资源：钳工台、台钻、划线平台 4、信息资源：钳工技能鉴定