常見天气系统(第2课时)教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《常见天气系统》（第2课时）教案设计 一、教案背景 1．面向学生：高中 2.学科：地理 2．课时：1 3．学生课前准备： ①预习本节课本内容，了解低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统特点比较及其天气 /view/ab3e4ad676eeaeaad1f330cd.html?st=1打开链接，完成课前预习学案 ②理解气旋和反气旋的形成过程 /view/7cc4da1e6bd97f192279e9d6.html打开链接，观看4-9页 ③了解台风形成的原因 /view/e3e5941b10a6f524ccbf8516.html打开链接，观看1-3页 ④利用网络搜索与本课相关的资料 【百度搜索】常见天气系统 二、教学课题 【知识与技能】 1．掌握低压（气旋）系统、高压（反气旋）系统的形成，气流的运动特点及天气特点。 2．总结气旋反气旋控制下的天气。 【过程与方法】 让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。培养学生读图、识图、析图及绘图能力（如气旋、反气旋不同部位的风向的判断）。 2. 用我国案例说明气象灾害发生的原因、危害及应采取的预防措施。培养学生理论联系实际的能力。 【情感态度与价值观】 1.激发学生探究科学的兴趣和动机。 2.关注生活中的天气现象，用所学内容解释实际生活中的问题。 三、教材分析