幼兒卫生学教案(潍坊).doc

绪　　　论 教学目标：使学生了解学前卫生学的研究对象、任务、内容和方法。 教学重点：学前卫生学的研究对象与任务。 教学难点：学前卫生学的研究对象。 教学方法：讲授、讨论 教学内容： 一、什么是学前卫生学 学前儿童卫生学是研究保护和增进学前儿童健康的一门学科。 什么是健康？ 健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。 二、学什么——学前卫生学的研究内容 1．研究影响健康的因素 2．研究促进健康的措施 3．研究评价健康的方法 三、怎么学——学前卫生学的学习方法 理论联系实际的原则 四、为什么要学——本学科的重要性 学前教育专业的一门重要的专业基础课，也是非常实用的一门课程。 作业：谈谈对幼儿健康的理解。 要求： 1．谈出自己的想法。 2．不少于 500字。 课堂随笔： HYPERLINK /Teaching/Pages/A44/20071110102717.htm \l top 5 ※第一章 第一章 学前儿童的生理基础 　　　　　　　　　　　 第一节　学前儿童的生长发育特点 一、学前儿童运动系统的特点与保健 教学目标：使学生了解人体运动系统的解剖生理结构及各部分的功能，掌握学前儿童运动系统的生长发育特点和规律，明确相应的保教要点。 教学重点：学前儿童运动系统的生长发育特点和规律以及如何根据学前儿童运动系统的生长发育特点和规律开展保教工作。 教学难点：人体运动系统的解剖生理结构。 教