幼兒卫生学教案第二章.docVIP

课时教学计划 年 月 日 节数 第 周 前提测试： 请讲述幼儿卫生学的研究对象、任务、学习幼儿卫生学的意义。 对照有关挂图、模型，熟悉人体主要器官的名称部位。细胞、组织、器官、系统的概念及基本功能。 新陈代谢的含义。 教学过程 开始部分： 导入新课 既然我们学习有关儿童的卫生学知识，那么学前儿童运动系统由哪些部分构成的？有什么样的生理解剖特点？ 基础部分 板书：第一节 运动系统 本节课按以下步骤进行。 教师范读运动系统的组成。 指名读课文，并回答问题。最终板书。 板书：运动系统由骨及骨连接和骨骼肌组成。 板书：一、骨骼 （一）骨骼的组成、功能 教师提问：骨骼由哪些结构构成的？其有什么功能？ 教师范读课文。 学生指明读课文。 根据问题学生回答问题。教师板书。 板书：骨骼的组成及功能：人体的骨骼由206块骨及骨连接组成。约占体重的20%，具有构成人体支架、支持体重、保护内脏器官和造血功能。 板书：（二）骨的结构、成分和特性 教学步骤： 教师提问：骨由哪些结构构成的。它的成分和特性是什么？ 教师先范读课文，然后学生指名读课文，边读边寻找以上问题的答案，并自由回答问题。 板书：骨的结构骨由骨膜、骨质和骨髓构成和特性骨由有机物和无机盐构成。有机物使骨具有韧性和弹性，无机盐使骨变硬变脆。，血管丰富，这对骨的生长及再生起重要作用。当学前儿童骨受损伤学前儿童5岁前的骨髓全是红骨髓