掌上(palm电脑系统和南极星组合在中文教学中的应用.docVIP

掌上（palm）电脑系统和南极星组合在中文教学中的应用 曾雁羽 Leonard Zeng 中文教学的一个瓶颈是汉字的习得。 为了解决汉字教学难的问题， 有些老师主张放弃传统的中文教学中强调汉字的书写的教学法， 用电脑打字1。一些中文教材也是根据这个原则来编写的， 如课本“走向未来 ---新中文教程 听，说，读，打，写”，在练习和评估的设计中都考虑了电脑输入的因素。 即使是主张要强化汉字书写的老师， 也不可避免地使用电脑输入来教学生学习汉字。 由于相关技术的长足进步, 如智能手机，掌上电脑等新科技在人们日常生活的应用和渗透， 已经彻底地改变了人们的生活方式，特别是人们的交往方式。无论是在中国北京长安街的出租车上， 上海南京路的公交车上， 还是纽约地铁里，都可以看到人们用掌上电脑设备在工作或者交流。在美国的学校里, 传统意义上的校园也早已被学生们新的通讯、学习和交往方式突破。掌上电脑的 普及应用， 影响到中文教学 的手段和内容，也将彻底改变学生汉语的习得方式。 移动设备的使用在上个世纪末期就开始流行了， 其在中文教学中的应用和普及只是近几年才成为可能。 最常见的移动设备如下图所示： A. Pocket PC B. Apple iPad touch C. Palm Treo 600 D. Treo Centro E. Alphasmart Dana 1 There