廣东省东莞市樟木头中学七年级数学下册《911不等式及其解集》教案(新版)新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《911 不等式及其解集》教案 [教学目标]　　 1.?????? 了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集 2.?????? 培养学生的数感，渗透数形结合的思想. [教学重点与难点]　　 重点:不等式的解集的表示. 难点:不等式解集的确定. [教学设计]　　 [设计说明] 　　 一.问题探知 　　 某班同学去植树，原计划每位同学植树4棵，但由于某组的10名同学另有任务，未能参加植树，其余同学每位植 树6棵，结果仍未能完成计划任务，若以该班同学的人数为x,此时的x应满足怎样的关系式？ 依题意得4x6(x-10)　　 二.不等式的解　　 不等式的解:能使不等式成立的未知数的值,叫不等式的解. 解析:不等式的解可能不止一个.　　 例2 下列各数中,哪些是不等是x+13的解?哪些不是?　　 -3,-1,0,1,1.5,2.5,3,3.5　　 解:略.　　 练习:1.判断数:-3,-2,-1,0,1,2,3,是不是不等式2x+35?的解?再找出另外的小于0的解两个.　　 2.下列各数:-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5中,同时适合x+57和2x+20的有哪几个数?　　 三.不等式的解集　　 　 学生列出不等式,教师注意纠正错误　　 明确验证解的方法,引入不等式的解集概念　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 解析:解集是个范围　　 例3 下列说法中正确的是( )　　 A.x=3是不是不等式2x1的解　　 B.x=3是不是不等式2x1的唯一解;　　 C.x=3不是不等式2x1的解;　　 D.x=3是不等式2x1的解集　　 2.不等式解集的表示方法　　 例4 在数轴上表示下列不等式的解集　　 (1)x-1;(2)x≥-1;(3)x-1;(4)x≤-1　　 分析:按画数轴,定界点,走方向的步骤答　　 解:　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 注意:1.实心点表示包括这个点,空心点表示不包括这个点　　 2.大于向右走,小于向左走.　　 练习:如图,表示的是不等式的解集,其中错误的是( )