提高小学英语教专业素质的实践与研究.docVIP

《提高小学英语教师专业素质的实践与研究》课题成果公报 资源类别：区外转载 作者： 发布时间：10/15/2008 4:00:22 PM 点击：102 来自：教科中心[理论研究部] 　　　　课题批准号: XJK01CJ012???????　　课题类别: 自筹经费　　学科分类: 基础教育　　课题负责人:傅小平 副教授??湖南省第一师范学校　　主要成员: 欧阳胜美 刘??鳌 曾碧锋??左映群 易红英 吴美红 彭 青、宋 娟、赵小萍、陈艳芳　　一﹑本项目研究背景　　（一）课题的研究意义　　世纪之初，国家教育部作出决定，把小学开设英语课程作为我国基础教育改革的重要内容，并颁发了新制定的《全日制义务教育·英语课程标准》。教育部“关 于积极推进小学开设英语课程的指导意见”明确指出：2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语 课程。小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。可见，小学全面开设英语课的问题已被列入我国教育改革的日程。现在，我国大中城市在小学五、六年级普遍开 设了以英语为主的外语课，在某些经济发达地区，外语教学有向低龄化发展的趋势。上海、北京、广州等城市的部分小学，在三、四年级或是一、二年级就开设了英 语课或开始了以课外活动为方式的英语教学。我省自90年代末起，在省会等主要城市小学开始开设英语课，从总体上看，我