教师教学常规工管理规范(试行) 2.docVIP

教师教学常规工作管理规范（试行） 清新区浸潭镇留良洞小学 2013年9月 教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节，是提高学校教学质量的重要保证，是规范教师教学行为的主要依据。为了进一步规范和加强我校教学常规管理，把我校教师教学常规管理落实到位，根据有关要求，结合我校教学实际，特制订。教师教学常规主要是：教学计划制定、备课、课堂教学、作业的布置和批改、课外辅导、、教学研究等。各类计划应体现《基础教育课程改革纲要（试行）》精神和的新理念、新要求，目标明确，内容具体，富有可操作性。进行一次全面系统的分析检查和。取得成绩，存在缺点和不足，编写教案。集体备课集体备课由组长主持，内容包括中心发言人说课、议课等环节。活动前作充分准备，活动中有深入研讨课前准备每次集体备课，备课组长要提前确定中心发言人（主讲教师）中心发言人讨论议课中心发言人说完课后，困惑（问题）。在研讨、交流中集思广益，解决独立备课时遇到的问题。小结组长对备课情况进行小结，简单的书面小结 ②单课备课 课题——课型——教学目标——教学重点——教学难点——教学、学具准备——教学过程——作业设计——板书设计 ④特殊课型备课格式 A、语文作文指导课 作文内容——作文要求——指导重点——指导难点——指导准备——指导过程 B、语文作文评讲课 作文概况——作文的优点——作文的不足——评讲重点 C、练习课 格式同新授课，教学过程中包含基本训