海南特岗教师小美术常见考题综合整理五.docVIP

海南特岗教师考试题|小学美术常见考题综合整理五 【导语】海南教师招聘考试：/。 在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考! 1、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是画像石与画像砖。 2、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。 3、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 吴道子 和北齐画家 曹仲达 所独创的宗教图像样式。 4、“徐黄异体”指的是五代画家 徐熙 和 黄筌 的花鸟画风格。 5、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“ 四君子画 ”。其后成为传统绘画中的独特门类。 6、元代肖像画家 王绎 ，驰名江浙一带，著《 写像秘诀 》一书。 7、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如 金农 、 高翔 、汪士慎 等。 8、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有 赵之谦 和 虚谷 。 9、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是 张长林 。 10、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是(郑曼陀) 。 11、写生过程大致可分为大体阶段，深入阶段，调整阶段。 12、 欧洲历代油画名作中， 《蒙娜丽莎》的作者是达芬奇， 《拾穗》 的作者是米勒，《向日葵》的的作者是凡高。 13、美术课程标准的基本理念有：使学生形成基本的美术素养、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、 培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价。 14、中国画用墨的方法大体上可以分为：泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蕉墨法。 15、本次课程改革，要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生素质发展的角度，根据美术学习活动方式来划分学习领域。因此，新课标划分了“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”和“综合.探索 ”四个学习领域。 16、中国历代国画名作中《步辇图》的作者是阎立本，《簪花仕女图》的作者是周昉，《珍禽图》的作者是黄荃，《富春山居图》的作者是黄公望，《游春图》的作者是展子虔，《芙蓉锦鸡图》的作者是赵佶，《秋效饮马图》的作者是赵孟頫。 17、在绘画技法中，中国画通常采用 高远、平远、深远 的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是：焦点透视法 高远、平远。 18、《红色的和谐》是法国著名的马蒂斯所创。 19、北宋画家王希孟的《千里江山图》，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。 20、用笔，中国画技法属于：在技法上，笔不是指毛笔，而是指勾 、皴 、点、染 等方法。 21、毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是立体派画派的主要代表人物。 22、《椅中圣母》描绘的是宗教故事中的圣母和圣婴。 23、课程的改革不仅是内容的改革，也是(教学过程)和(教学方法)的改革。 24、美术媒材是构成美术作品的物质材料，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。 25、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的印章艺术。 26、江南小型私家园林的代表有苏州的拙政园留园 ，上海的豫园。 27、总体上，汉字书法可分为五种书体，即：篆书 、隶书 、行书 、楷书 和草书。 28、根据造型形式来看，雕塑一般可分为圆雕和浮雕两大类。 29、一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的皇家园林，另一类是江南小型的私家园林。 30、王献之是我国东晋时期的大书法家。 1、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是画像石与画像砖。 2、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石刻，气魄深沉雄大”的杰出代表，其主体雕刻是《马踏匈奴》。 3、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 吴道子 和北齐画家 曹仲达 所独创的宗教图像样式。 4、“徐黄异体”指的是五代画家 徐熙 和 黄筌 的花鸟画风格。 5、宋代文人画赋予梅兰竹菊以道德品格，号称“ 四君子画 ”。其后成为传统绘画中的独特门类。 6、元代肖像画家 王绎 ，驰名江浙一带，著《 写像秘诀 》一书。 7、“扬州八怪”大致分为三类：其中一类是厌弃官场的文人画家，如 金农 、 高翔 、汪士慎 等。 8、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家，有 赵之谦 和 虚谷 。 9、天津泥人张被徐悲鸿成为“虽杨惠之不足过也”。其创始人是 张长林 。 10、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是(郑曼陀) 。 11、写生过程大致可分为大体阶段，深入阶段，调整阶段。 12、 欧洲历代油画名作中， 《蒙娜丽莎》的作者是达芬奇， 《拾穗》 的作者是米勒，《向日葵》的的作者是凡高。 13、美术课程标准的基本理念有：使学生形成基本的美术素养、激