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第 页 教 案 课题名称 应用文写作——概述 序 号 1 授课班级 日 期 任课教师 教学目标 重点难点 目标：了解应用文的概念 掌握常用应用文的种类 重点：了解应用文的特点和作用 难点：应用文写作的基本理论 板书 设计 课程介绍 1、课时安排 2、内容安排 3、重难点安排 4、教学方式方法 5、学法与作业 6、考试考核方法 7、教材介绍 8、教学辅助材料的选取 二、掌握应用文写作的作用与意义，本门课程与专业能力的相关性，案例例举（导入） 三、应用文的种类及区分与学习应用文写作的基本要求。（重点） 四、布置课后练习作业 作 业 课堂：作业 课下：书后练习 教 案 教 学 过 程 与 教 法 设 计 教学过程： 一、课程介绍：见《应用文说课》课件。 二、导入。 （一）意义与重要性。 自古以来，中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采，讲究的是规范，代表是威严和信誉。学好应用文写作，对于一个企业管理干部来说非常重要，你所写的应用文是否规范，要受到社会各方面的评说、检验，代表你所在单位的公众形象，影响到企业的美誉度和信誉度。 1、中国素以“文章大国”著称于世。古代曾有“以文取仕”之说，近现代则长期“重理轻文”。而就“文”而言，又有