摩擦力優秀教案.docVIP

2012年全国“教学中的互联网搜索”优秀教案征集活动教案设计初二物理 摩擦力一、教案背景1、面向学生： 初二学生 2、学科：物理2、课时：13、学生课前准备：（1）、预习苏科版教材八年级上册摩擦力的内容。（2）、搜集摩擦力在实际生活中的实例。（3）、查阅资料，了解埃及金字塔在建造时，使用什么方法搬运大型石料的。二、教学课题教养方面：1、知道滑动摩擦力和静摩擦力。2、用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。教育方面：1、通过观察和实验，感知静摩擦和滑动摩擦的存在。2、通过参与科学探究活动，培养学生初步的收集信息的能力、处理信息的能力和交流信息的能力。发展方面： 培养学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的兴趣，体现物理来源于生活，又服务于生活的道理。三、教材分析教学内容：苏科版教材八年级上册第八章第三节P53—56页教材分析： 本节教材的地位和作用:本节教材中摩擦力是生活中无处不在的一种常见力。摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，“增大和减小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识的学习上还是在培养学生能力上都有着十分重要的作用。教学目的：1、知识与技能（1）通过生活中的实例分析，知道滑动摩擦力和静摩擦力。（2）知道如何用弹簧测力计