撐起法律保护伞我们受法律特殊保护教案.docVIP

? “第十六课?? 撑起法律保护伞?? 我们受法律特殊保护”教案 （山东人民出版社 ??7年纪下册） 教学内容：我们受法律特殊保护 教学目标： 【情感、态度、价值观】 进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我们受到法律的特殊保护。 【能? 力】 通过学习能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。 【知? 识】 知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 教学重点：法律保护我们健康成长 教学难点：我们受法律特殊保护 教学方法：小组自主互助合作 导入新课：（课前播放mtv《少年，少年，祖国的春天》 请看大屏幕：（大屏幕依次投出四幅照片：温馨的三口之家、老师关爱学生、学生免费参观博物馆、少年法庭）这幅照片让我们想到来自家庭的温馨；这幅照片使我们感受到来自哪方面的关爱？（生答：学校）；免费参观博物馆让我们体会到来自哪方面的呵护？（生答：社会）；少年法庭的成立体现了对未成年人的司法保护。正是因为沐浴着多方面的关爱，才让我们品味到生活的美好、成长的快乐。那么，我们为什么会受到特殊的关爱？这节课我们就一起来学习、探讨第十六课撑起法律保护伞的第一部分我们受法律特殊保护 （课件投出：第十六课? 撑起法律保护伞?? 我们受法律特殊保护） 学习新课： 师：下面我们一起