教師不可不知的50条禁忌培训教案.docVIP

第一讲 主讲教师：陈太松 学习成员：银盏镇全体教师 学习时间：2014年7月12日上午 学习地点：银盏学校 主题1?忌侮辱性语言 无论是教师还是学生，大家在人格上都是平等，如果教师高高在上，唯一? “师道尊严”，势必对学生的心理造成伤害。很可能灿烂的理想之花叫你儿句侮?辱性的语言就说得枯萎了。如学生一时没注意听讲或答不上提问，教师就火冒三丈： “你怎么这么笨?”、 “你知道狗熊的奶奶是怎么死的吗?”诸如此类，不但学生的自尊心受到了伤害，学生宝贵的自信心也被教师的无情之水给浇灭了。 【典型事例】 2003年4月12日，重庆一名女中学生丁婷 (化名)在校内自杀。当天，按照学校的要求，丁婷应于上午8时到校补课，因未按时到校，其班主任汪老师询问了原因，并用木板打了丁婷，还当着其他同学的面对她说： “你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”整个谈话过程中，丁婷一直在哭泣。10时30分，丁婷回到教室上第三节课，正是汪老师的语文课，整节课丁婷都趴在桌上小声哭泣，并写下遗书，表达了对汪老师的怨恨。然而汪老师对丁婷在课堂上的举动并未在意，下课后，也没留意其去向。12时30分左右，丁婷从学校教学楼八楼跳下，经抢救无效死亡。 【事例分析】 ?纵观全案，丁婷之所以跳楼自杀，汪老师的言行是直接诱因。汪老师的行为不仅侮辱了丁婷的人格尊严和名誉，而且产生了严