教案--議论文的模式化结构.docVIP

PAGE PAGE 5 写好两个标准议论文语段 议论文写作指导 【高考导向】纵观近年来广东高考作文改卷场上对议论文评价的标准，其中一个特点为：文体特征明显，能按思路有序展开，过渡照应合理自然，结构完整，层次清晰，论证透彻。 【学情分析】经过一段时间议论文专题系列指导，学生对议论文的全文基本思路结构大致能掌握和运用，但在实际的操作中，还存在不少问题：写了事例没有分析，或以堆摆论据代替论证，或材料与观点脱节；议论文主体语段，结构松散，是断裂的互不“干涉”的“独联体”；分析事例的时候泛泛而谈，人云亦云，分析不到位、不透彻。 【教学目的】：1．明确议论类文章主体语段写作的意义。2．掌握标准议论语段的特点。3、熟练写作标准议论文语段。 【教学重点】： 熟练写作标准议论文语段。 【教学难点】： 恰当、严密分析素材。 【教学方式】：小组讨论法、点拨法 【教学时间】：2课时 【教学准备】：1、学生作文的展示 2、制作相应的幻灯片 【教学步骤】： 第一课时 导入：上节作文课，咱们讲了议论文本论部分的结构方式，主要有三种：并列式，层进式，对照式。并且对学习周报的作文进行了分析，布置了作文，发现大多数同学的议论文基本符合议论文的文体特征，主要表现在议论文字基本能够占据篇幅的三分之二，基本会用例子证明观