云南歌会论文.docVIP

乘着那歌声的翅膀带你飞翔 教学设计 一、设计思想 《云南的歌会》是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个唱歌情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同,字里行间都洋溢着作者对自然、对人生、对艺术的品味与赞赏。通过本课教学，除了引导学生领略云南浓郁的民歌文化、培养学生热爱民族文化的情感，还要学习文章的表现手法，尤其是场面描写。本课教学设计力求体现“整合课”的特点，恰当地使用多媒体网络资源，充分激发学生学习的自主意识和探索精神，倡导合作、探究的学习方式，借助网上资源使学生动脑、动口、动手，调动各种感官参与学习过程，从而领悟课文的写作手法，体验学习成功之喜悦。 二、媒体设计思路 基于网络环境，该课媒体设计思路如下： 1、课伊始，在学生对“云南的歌会”一知半解时，通过教育信息平台，恰如其分地为学生提供宝贵而实用的资料。 例如：歌会盛况；对歌、独歌的视频；云南民歌的音频等。 2、在课堂实践中，通过媒体技术平台充分为学生提供相关图片、文章，让学生自己动手选择最需要的资料解决问题。 三、教学流程图 ?开始 欣赏画面，激趣导入 初读课文，整体感知 深入学习，模拟采访 品读课文，学习写法 查询资料，汇报交流 课