相似三角形周长面积比公开课教案.docVIP

相似三角形的周长与面积 一．教学目标 1、掌握相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系定理的证明方法，并会运用定理进行有关计算。相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系。相似三角形的周长比、面积比与相似比的关系 4 2 2 1 有一只极速乌龟和骄傲的兔子在规定的两块相似四边形的场地上进行比赛，谁先跑完一圈谁为胜，已知：免子的速度是乌龟的4倍，结果乌龟跑完一圈只用了一个小时，兔子说，我睡上半个小时再跑，也能比你先跑完一圈；你认为兔子的说的话对吗？你能猜到比赛的最后结果吗？ (以“龟兔赛跑”精典故事开头，引起同学对这堂课的兴趣。) （二）自主探究，发现新知 1.分组猜想探究活动， 完成下列实验报告单 (学生经历动手实验 - 观察－思考－归纳－发现的学习过程，分别总结两个相似三角形的周长比与相似比的关系，面积比与相似比的关系。注重学生动手实验、探索过程，并利用小组合作方式，培养学生的合作意识。) 猜测得到命题：相似三角形的周长比等于相似比。相似三角形的面积比等于相似比的平方。 2．验证猜想，得出结论（