定稿护理礼仪概2014上.pptVIP

护理礼仪与形体训练 学习目标 1．了解礼仪的起源与发展。 2．理解礼仪的基本概念。 3．掌握礼仪的原则。 4．熟悉礼仪的分类和学习礼仪的意义。 提问 生活方面的仪表是通过哪些方面体现出来的？请将各个方面具体举例说出. 案例 元世祖忽必烈一次召见应聘官员，应聘者中有一位学士叫胡石塘。此人生性粗心，不拘小节，歪戴着帽子也没有发现 就进去面见元世祖。元世祖忽必烈看见他，问道：“你有什么本事啊？说来我听听”胡学士回答说：“我有治国平天下的学识”。忽必烈听了哈哈大笑“你连自己头上的帽子都戴不平，还能平天下吗？” 分析 胡学士因为歪戴帽子，不拘小节而葬送了前程，难道不足以说明礼仪礼貌的重要吗？ 第一章 绪论 起源 形成 奴隶社会 “五礼” 《周礼》、《礼仪》、《礼记》 发展和变革 “百家争鸣”——春秋战国时期 儒家：孔子、孟子、荀子 墨家：墨子 “非攻”“兼爱”“尚贤” 《墨子》 道家：老子 “无为” 《老子》 法家：韩非 “以法为本” 《韩非子》 兵家：孙武“军事主义” 《孙子兵法》