高三化学回归课读指南.docVIP

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  • 2016-10-18 发布于贵州
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高三化学回归课读指南

苏教版2010届高三化学回归课本阅读指南 【实验化学】 专题一:物质的分离与提纯 课题一:海带中碘元素的分离与检验 1、化学原理:样品灼烧后,在灰分中加水,碘元素以I—-进入溶液,用适量Cl2或H2O2氧化,用淀粉检验I2,用CCl4萃取并分液来分离I2。 2、方案设计: 称取样品→灼烧灰化→溶解过滤→氧化→检验和萃取分液 3、实验注意点: (1)实验前用刷子将海带刷干净,不能用水浸泡,要不然碘化物会部分溶解于水而损耗。 (2)灼烧的目的:除去海带中的有机物,便于用水浸取海带中的碘化物 (3)灰化时,可以加点酒精浸泡。 (4)氧化的原理是:Cl2 + 2I— = 2Cl— + I2 2I— + H2O2 + 2H+ = I2 + 2H2O 但氯水不能过量,否则会氧化I2: 5Cl2 + I2 + 6H2O = 2HIO3 + 10HCl (5)不要向所有滤液中直接加淀粉溶液,否则后续实验无法操作 (6)实验现象:萃取时,下层紫红色,上层无色。 (7)分液漏斗操作要点:检漏;放气;分液时将玻璃漏斗口上的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔,使漏斗内外空气相通;下层液体从下面慢慢流出,待下层液体完全流出后,关闭旋塞,将上层液体从漏斗上口倒出。 [ 例 ] (8)步骤①灼烧海带时,用到的实验仪器是三脚架、泥三角、坩埚、酒精灯、坩埚钳。 (9)步骤⑥是从含碘苯溶液

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