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高三生物试卷讲评课教案 【课 型】讲评课 【授 课 人】胶州一中 李佰兰 【授课时间】2009年3月18 【教学目标】 1．培养学生自我评价、自我调整、自我完善的能力. 2．查漏补缺，解决学习中存在的问题，完善认知结构. 3．提高审题，总结解题方法和规律。训练应试技巧和答题策略。教学方法2. 整理升华，总结提高解题规范化 2．在错因分析、错题纠错、规范表述、反思提高、方法总结等环节上让学生积极参与，相互讨论学习，以充分体现学生学习的主体地位. 【教学过程】 一．?分析试卷： 1.试卷结构：试卷分为I、II两卷，II卷34、35为选做题全卷共7分I卷 选择题（共小题，每题4 分，合计分），II卷 非选择题（共题，前题必做，后题选做。合计分）30人） ①选择题得分情况 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 平均得分 答对人数 6 12 14 0 8 6 2 12 26 错因分析 基础知识掌握不牢，对知识的迁移运用不灵活 ②简答题得分情况 题号 26 27 35 应得平均分 9 11 6 实得平均分 6．48 7．15 4．46 错因分析 语言表述不规范知识欠缺答题策略．试卷中集中反映的问题 .基础知识掌握得不牢固实验设计能力差 对知识的迁移运用不灵活 对问题缺乏深层次、全面思考 书写不规范.试卷讲评 小结：应考和解题策略：一、试1、覆盖面存在