新版PEP五年級上册英语课件第二单元教案.docVIP

第 2 单元 单元课题：My days of the week 单元教学内容：本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Read and write中对话的口头以及书面表达。另外，Wednesday, Tuesday, Thursday, Saturday等单词拼写难度较大，教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。 单元教学目标： 1. 知识与技能 （1）理解A、B部分Read and write中的会话，并根据对话内容填充句子。 （2）听、说、读、写A、B部分Lets learn和Read and write中的四会单词和句子。 （3）理解Lets start、Lets find out、Lets sing、Lets chant和Lets play等部分的内容。 （3）能够简单描述一周内的学习和生活情况，如：We have English, science, computer and P．E．on Wednesdays．I often do my homework on Saturdays． （4）能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排，如：What do we have on Mondays? Let me see．We have Chinese, English, math and music on Mondays．What do you do on Saturdays? I often do homework, read books and watch TV． 2.过程与方法 引导学生在学习过程中注重合作式学习，利用学生用书中设计的Pair work、Group work、Lets play以及Task time部分，培养学生合作学习的意识。 3. 情感态度与价值观 过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛、劳逸结合。 单元教学重难点： 1、教学重点 （1）四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday， （2）句型：What day is it today？ Its...．What do you have on Wednesdays？ 2、教学难点 （1）正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词 （2）Pronunciation发音 （3）本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达 课时安排：六课时 第一课时：Lets start Main scene A Lets learn Lets play C Lets sing 第二课时：A Lets try Lets talk Group work C Good to know 第三课时：A Read and write Pair work C Pronunciation 第四课时：Lets chant B Lets learn Lets chant C Story time 第五课时：B Lets try Lets talk Pair work C Lets check 第六课时：B Read and write Group work C Task time 第 1 课 时 教学内容 Lets learn Lets play Lets sing 教学目标 1、知识与技能： （1）能听懂问句：What day is it today? What do we have on Mondays? 并能作出正确回答； （2）四会单词，周一至周五，并能熟练运用； （3）完成相关练习； （4）学习歌曲 “My days of the week”。 2、过程与方法：情景教学法，小组合作法 3、情感态度与价值观：学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛、劳逸结合。 教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn 部分的五个四会单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday 教学难点 本课时的教学难点是正确拼写从星期一至星期五这五个英语单词。 教学准备 （1）教师准备 HYPERLINK / \t _blank 教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的单词卡； （2）教师和学生分别准备做游戏用的标有星期的圆盘，以及单词卡； （3）教师准备相关媒体的播放设备，如录音机、投影仪、幻灯片等。 教学过程 个性化修订 1、Warm－up（热身） （1）教师播放Start部分的歌谣Let’s chant，学生感知星期一至星期五的表述。还可选择播放前几册学生用书中与本单元内容有关的Let’s c