新版教案第二課二框忠实履行义务.docVIP

正己正物 兴德兴学 初中部新授课课教案 PAGE PAGE 1 初中部2010－2011学年下学期 第_____周 年级 备课组教案 主备人: 教师 授课时间 2011年 月 日 课时 课题 第二课 第二框“ 忠实履行义务” 课型 新授课 教学目的 知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。 能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 情感态度和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民 重点 重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务 难点 步骤 教学内容 二次备课（手写） 一、复习上节内容 3-5分钟 【课件投影】1、什么是法定义务？什么是道德义务？ 2、怎样理解“公民权利和义务具有一致性？” 3、“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 4、我国宪法规定的公民基本义务有哪些？ 5、我国基本道德规范的内容？ 二、新课导入 2-4分钟 【课件投影】 在社会生活中，我们每天都在实施着一些行为，有些行为是法律鼓励的，有些行为是法律要求的，还有一些行为是法律禁止的。履行义务是享受权利的需要，而要忠实履行义务，必须搞清楚哪些行为是法律鼓励的，哪些是法律要求的，哪些是法律禁止的。 【教师板书】 二、忠实履行义务 三、课堂预习检查 5-8分钟 【课件投影】一、如何忠实履行义务1．法律鼓励做的，我们积极去做 ○ 这是忠实履行义务的表现?○ 有利于社会主义精神文明建设 ○ 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为 2．法律要求做的，我们必须去做 ○ 法律对公民应该履行的义务作出了明确规定 ?○ 我国法律要求公民必须做出的行为 3．法律禁止做的，我们坚决不做○ 法律禁止公民实施某些行为的原因?○ 实施法律所禁止的行为是违法行为 二、如何处理道德和社会主义法律的关系 四、课程讲授 10-15分钟 新授：板书? 忠实履行义务 一、法律鼓励做的，我们积极去做 （一）某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？ 1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，更有说服力，学生感兴趣。） 2、师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（人道主义） （二）相关链接——“五爱” （三）法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。 （举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。法律所禁止的，都是社会主义道德所谴责的。法律所鼓励的，都是社会主义道德所倡导的。法律不可能规范社会生活的所有方面，需要道德来补充。道德涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。） （四）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——（抢答加分） 结论1、对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。 二、法律要求做的，我们必须去做 （一）地理环保小组同学践行法律的案例 1、阅读材料 2、围绕设问展开讨论 3、教师点播——法律要求做的，应该像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做，不要无可奈何勉强去做。如果不做，就要承担由此而产生的法律后果。如法律要求公民要依法纳税。 （二）观察图文材料，根据材料讨论我们对于法律要求做的，我们必须做，我们可以怎样来做？ （三）实践活动：我国法律要求公民必须作出的行为还有——（抢答加分） 结论2、对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。 三、法律禁止做的，我们坚决不做 （一）贾某和姜某受到法律制裁的案例 1、阅读材料 2、围绕设问展开讨论（重点放在第二个问题上） 3、教师小结——第一，引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二，帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果，即会受到法律的惩处。 4、阅读相关链接，让学生明白实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。 5、实践活动：我国法律禁止公民实施的行为还有——（抢答加分） 结论3、对于法律所禁止做的，我们坚决不做，做了就是触犯法律。 总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。 小结：通过今天的学习，大家知道怎样来忠实的履行公民的义务了